Глава Одинцовского округа поздравил педагогов — победителей конкурсов профессионального мастерства
Глава Одинцовского округа поздравил педагогов — победителей и лауреатов конкурсов профессионального мастерства. Сфера образования является, безусловно, одной из наиболее приоритетных для муниципалитета. Андрей Иванов подчеркнул, что большое внимание этому направлению уделяет также губернатор Московской области Андрей Воробьёв.
«Школа была, есть и будет основным инструментом воспитания детей, формирования у них правильного мировоззрения, любви к Родине и патриотизма. И, конечно, школа остаётся площадкой для выбора будущей профессии. От работы системы образования зависит будущее страны», — подчеркнул глава округа.
Лучшим воспитателем года стала Лидия Шепелева, сотрудница дошкольного отделения — детского сада № 43 Школы «КвантУм» им. Героя Советского Союза Василия Фабричнова, лучшим учителем — Елена Насонова, педагог Одинцовского лицея № 6 им. А. С. Пушкина. В общей сложности победителями и лауреатами муниципального этапа педагогического конкурса 2022 года стали 11 школьных и дошкольных преподавателей.
Награждение было приурочено к первой стратегической сессии программы повышения квалификации педагогов, реализуемой совместно с одним из ведущих ВУЗов России — университетом МГИМО. Глава вместе с одной из команд принял участие в установочном занятии. Реализация программы «Личная и командная эффективность — работа на результат» позволит повысить эффективность общего образования в Одинцовском округе.
«Основным для нас являются результаты единого государственного экзамена, количество медалистов и стобальников, победителей олимпиад разного уровня. Конечно, один из самых важных показателей — это процент наших учеников, которые поступают в высшие учебные заведения, желательно на бюджетные места», — очертил ориентиры сферы образования Андрей Иванов.
Совместная с МГИМО программа повышения квалификации педагогов разбита на 8 блоков. Её общий объём — 40 академических часов. Задачами курса является развитие ключевых компетенций и навыков руководителей, а также формирование командной эффективности.
3-141-2-191